Cantine scolaire et résultats des apprenants: analyse de l’expérience de l’école de Point G dans le district de Bamako au Mali

Dr. Mamadou DIA

Résumé


Permettez que nous commencions cet article par un récit émouvant d’un petit garçon de la quatrième année d’une des écoles de Bamako. La maîtresse, ayant constaté que ce garçon venait tous les soirs ouvrables en classe avec des mangues vertes, chercha à comprendre les raisons du comportement de ce garçon dont les résultats scolaires régressaient
progressivement. L’enfant lui confia qu’il est devenu orphelin de père en pleine année scolaire. Sa mère, sans soutien, lui avait dit d’abandonner les études. Mais l’enfant continua à fréquenter l’école. Tous les jours, vers 13 heures, il profitait de l’absence de ses camarades de classe, partis manger à la maison, pour aller cueillir des mangues vertes dans une plantation de mangues située derrière l’école. L’enseignante, après avoir informé la direction, s’est engagée à lui assurer un plat complet tous les midis.


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